Modificación de conducta: Registro de rutinas mañana y noche

Se trata de las láminas RUTINAS DE LA MAÑANA Y NOCHE que tu peque podrá utilizar como guía de forma muy sencilla y entretenida. (Ed. Infantil)

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Recursos y materiales para el verano

En este blog encontrarán múltiples recursos educativos.

 

Apps verano: apliaciones para poder divertirse y repasar durante el verano.

Recursos para el verano: Cuadernos de actividades curriculares para imprimir. Material complementario y actividades interactivas.

Recursos por cursos y asignaturas, aplicaciones diversas, material para familias, etc.

Aprovechamos para desearles un feliz verano.

Departamento Orientación

Colegio Helios

Cómo hacer que los niños colaboren en casa

Cómo dotar a los niños de responsabilidad en el hogar

colaborar en casaEn un mundo en el que vemos cómo se trabaja diariamente por la igualdad y por la conciliación familiar, resulta tremendamente importante concienciarnos acerca de las medidas que debemos tomar para que, en el futuro, nuestros hijos no cometan los mismos errores y vivan en un mundo paritario.

La conciliación es un tema que preocupa a muchísimas familias, ya que la necesidad o el interés por parte de los dos progenitores por el mundo laboral, impide disfrutar de todo el tiempo que quisiéramos junto a nuestros pequeños. Pero esto no solo repercute en la falta de tiempo compartido, sino en las soluciones que debemos buscar para solventar dicha falta de tiempo y que repercuta, a la misma vez, lo menos posible en los hijos.

 

La falta de tiempo y las tareas del hogar

La falta de tiempo que se produce en el seno familiar, como consecuencia del trabajo y de las largas jornadas laborales que normalmente se dan, hace que tampoco se disponga del tiempo suficiente para realizar las tareas que en un hogar se van sucediendo cada día. La colaboración, en consecuencia, de todos los miembros de la familia, puede aliviar la carga en gran medida y, al mismo tiempo, servir para reforzar los lazos de unión y de compromiso de la familia como grupo.

 

Introduce a los niños en las tareas de casa

La implicación de los más pequeños de la casa en la realización de las tareas que se presentan a diario en un hogar, es fundamental para criar y educar a nuestros hijos en la responsabilidad: con los nuestros y con nuestro entorno. No se trata de saturar a los niños con actividades y tareas absurdas que puedan agotarles y/o superarles, sino de irles animando a realizar pequeñas cosas diarias como recoger sus juguetes, poner la ropa sucia en el cesto de lavado, ayudar a poner y quitar la mesa…etc. La realización de estas sencillas tareas les hará sentirse como unos auténticos miembros responsables del núcleo familiar, con derechos y obligaciones y, sin duda, les servirá para ser miembros de un futuro en el que ya no se cuestione nadie a quién le corresponden los importantes, y a veces agotadores, quehaceres del hogar.

Tabla de tareas del hogar para los niños según la edad

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¿Te puede salir un hijo skinhead por muy bien que lo eduques?

por 16 enero, 2017 16 enero, 2017

Esta cuestión surgió el otro día en una escuela de padres y madres que imparto.

Yo es que el término de que un hijo te pueda “salir” de una forma o de otra… no lo acabo de ver.

Quizá me posiciono en una postura muy extrema. Quizá soy demasiado vehemente defendiendo la educación. Quizá, si no fuera así, no podría dedicarme a esto.

Una buena educación prepara para la vida.

Me aferro fuertemente a que la educación, en la que englobo no sólo la que se da dentro de la familia, sino lo que se recibe en la escuela, lo que transmite la sociedad, tiene un fuerte poder en el desarrollo del ser humano.

No creo que seamos 100% fruto de nuestros contextos. Pero sí un 75.

Y como sobre esto se ha escrito mucho, cada uno podemos tener la opinión que queramos.

Pero, puestos a escoger, os invito a que compartáis la mía. ¿Por qué? Porque nos da PODER.

Poder transmitir unos valores. Poder modelar. Poder influir. Poder reorientar. Poder encaminar.

Y cuando hablo de poder, es un poder respetuoso. No un poder que se ejerce a la fuerza. No de autoritarismo. No de violencia u agresividad verbal o física.

Poder, porque los padres y madres sois las personas más importantes en la vida de vuestr@s hij@s mientras están creciendo. Sois su referente. Sois su guía. Sois lo más grande. Entienden la vida a través de lo que vosotr@s les decís, lo que les contáis, lo que hacéis.

Aunque no os lo parezca.

Pero, claro, seguro que alguien puede pensar en algún caso en el que se ha hecho mucho por un chaval y finalmente esa buena educación no ha dado resultado. Y yo pienso que probablemente se ha hecho mucho, todo lo posible. Pero es que la tarea de educar no es nada sencilla. Y a veces pensamos que lo estamos haciendo bien y nos estamos equivocando.

En posts anteriores lo he nombrado. Amor, cuanto más incondicional, mejor. Y límites. Límites con amor, razonables, entendibles. Con sus consecuencias. Y mucho tiempo con ell@s. Y mucho hablar. Y mucho escuchar. Así, en general.

Un artículo que escribí para el Heraldo Escolar.

Y como fórmula mágica, no sirve mucho. Porque para cada situación hay que aplicar una cosa u otra. Pero bien aplicado, funciona.

Que también existe el caso de chaval@s que no han tenido el tipo de educación que nombro como “buena” y que sin embargo han desarrollado valores y son “buenas personas”. Aunque no conozco a ninguno personalmente, puede pasar. Es mucho menos común y no tengo mucha explicación para ello.